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Cursos disponibles

INSCRIPCIÓN ABIERTA

El curso Estimulación temprana es un excelente curso que contiene las bases en cuanto a objetivos y técnicas para la aplicación  de la estimulación temprana en niños entre los 0 y los 6 años. Aunque se sustenta principalmente en el método Doman (también llamado “de los Institutos”), incluye aportaciones de otros autores junto a la propia experiencia de quienes, como la profesora del curso, llevan años apoyando y acompañando al niño en su desarrollo. Cuenta además con consejos prácticos para realizar el método en el hogar y en el aula, adaptándolo a las diferentes necesidades y posibilidades de cada situación particular y permitiendo la flexibilidad y la creatividad de quien lo aplica.

Tiene el objetivo de guiar a quien lo tome en la comprensión y el conocimiento de lo básico y necesario para poder emprender una labor educativa desde la estimulación temprana

En este enlace, puede ver la presentación del curso por la profesora Rosina Uriarte Álvarez, autora del libro Manual de estimulación temprana, esos preciosos primeros años (Psimática, 2013):

https://www.youtube.com/watch?v=mCplwVkW79E&feature=share 

Editorial Psimática, teléfono: 0034 91 4475052 / (0034) 654862607 (whatsapp)

Correo:  aulavirtual@psimatica.net

Fecha de inicio: durante todo el año. El alumno se matricula y a más tardar en 48 inicia el curso.

Duración: 12 semanas

Dirigido a: Padres, madres, docentes, otros profesionales relacionados con el mundo infantil y en general a todas aquellas personas que tengan a su cargo niños pequeños.

Precio total del curso: 295 euros

Este curso ya ha iniciado, se está impartiendo en la actualidad

OBJETIVO DEL CURSO:

Brindar a los alumnos una visión general de la teoría y la práctica del psicodiagnóstico como proceso, de acuerdo a las modalidades (clínico, educativo, forense) y a las especificidades del trabajo con adultos y con la población infanto-juvenil.

DIRIGIDO A. psicólogos, psiquiatras, psicoterapeutas, estudiantes de estas áreas y cualquier otro profesional que por su formación o campo laboral esté interesado en aprender sobre el psicodiagnóstico clínico, educativo y forense

INICIO: martes 24 de octubre de 2017

PRECIO: 180 €

DURACIÓN: 5 semanas

PREINSCRIPCIÓN: envíe el boletín de preinscripción lleno con sus datos y su CV a aulavirtual@psimatica.net y se le darán las instrucciones para matricularse. Boletín en: http://www.psimatica.net/mod/folder/view.php?id=1110 

RESUMEN DE CONTENIDOS:

Módulo 1: Empecemos por las definiciones

Este módulo está dedicado a las definiciones. Desde las aproximaciones conceptuales hasta la compresión del psicodiagnóstico como un proceso con fases y subfases cuyo objetivo es la compresión del sujeto evaluado como persona compleja. Se definen las áreas a evaluar para respetar esa complejidad y la necesaria comprensión de cada una de ellas.

Módulo 2: Tipos de psicodiagnóstico

Dedicado a definir las modalidades de psicodiagnóstico, revisando y explicando las diferencias metodológicas de los procesos de evaluación clínico, educativo y forense.

Módulo 3: Psicodiagnóstico de adultos

Este módulo se dedica al proceso de evaluación de adultos. En él se estudian las particularidades de trabajo con esta población, se da una visión general de cada instrumento para evaluar: entrevistas, examen mental, genograma e historia de vida, así como también de los tests específicos.

 Módulo 4: Psicodiagnóstico de niños y adolescentes

Este módulo comienza estudiando el desarrollo evolutivo para luego enfocar el proceso de evaluación con la población infanto juvenil. Veremos las entrevistas a los padres y al niño y un bosquejo general de los instrumentos que pueden aplicarse con esta población: hora de juego diagnóstica, sesión de dibujos y tests específicos (Nota: en futuros cursos que se impartirán durante 2018-2019 se estudiarán cada uno de los test/técnicas proyectivas más usadas en el psicodiagnóstico).

 Módulo 5: Fases finales del psicodiagnóstico.

El quinto módulo está dedicado a las fases finales del proceso de psicodiagnóstico. Se estudia cómo analizar cada instrumento y cómo integrar la información, así como también la devolución y la redacción de un informe escrito.

 

Este curso ha sido creado para que los profesores aprendan a utilizar las funciones básicas de la plataforma virtual. Debe ingresar con el nombre de usuario y contraseña que le ha sido asignado.

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

La finalidad general del curso es introducir la noción de sujeto inconsciente, diferente del concepto sujeto del inconsciente, ligado a la vida pulsional. Supone tensar así el Spaltung freudiano, que remite a la división de la personalidad psíquica y al sujeto que elabora los sueños. Al mismo tiempo, el curso tiene como objetivo que los participantes ubiquen los indicios clínicos a través de los cuales dicho sujeto nos informa acerca del estado interior de nuestros pacientes.

DOCENTE: Héctor Krakov. Médico-psicoanalista, Dr. en Psicología (PhD)

DURACIÓN: 5 semanas (5 clases, 62 horas)

INICIO: 09 de abril de 2018

DIRIGIDO Apsicólogos, psiquiatras, psicoterapeutas, psicopedagogos, otros profesionales de disciplinas afines y estudiantes avanzados de estas especialidades.

PRECIO: 185 €

INFORMACIÓN: aulavirtual@psimatica.net

Formación considerada de interés formativo por parte de la Sociedad Internacional para
el desarrollo del Psicoanálisis Junguiano (SIDPaJ).

Docente: Dr. Javier Castillo Colomer (Dr. en Psicología)

Dirigido a: Psicólogos, psiquiatras, psicoterapeutas, pedagogos, educadores, trabajadores sociales, enfermeros, etc. y estudiantes del último curso de estas profesiones. En general es un curso que puede ser de interés para cualquier profesional que desee enriquecerse del pensamiento junguiano.

Inicio: 25 de abril de 2018

Precio: 300 €

Duración: 7 semanas

Objetivo: El objetivo del curso es introducir a los estudiantes en los conceptos fundamentales de la teoría y práctica de la psicoterapia de orientación junguiana desde una perspectiva integrativa. Una vez acabado el seminario sus participantes deberán tener un conocimiento de los conceptos fundamentales de la teoría junguiana así como una referencia significativa de su aplicación en el campo de la psicología clínica y la psicoterapia

El objetivo general de este curso es analizar los factores que facilitan una vinculación insegura (especialmente la desorganizada), sus efectos negativos sobre el desarrollo neurobiológico y conductual de los niños y evaluar los factores de riesgo (maltrato, abuso sexual) y de protección (resiliencia, mentalización) y su influencia en el desarrollo de la empatía, sociopatía y psicopatía. 

INICIO: miércoles 30 de mayo de 2018 

DURACIÓN: 4 semanas (50 hs)

PRECIO: 180 €

MATRICULACIÓN: por favor rellene el boletín de matriculación aquí: https://goo.gl/forms/327bEp1n1uJVwLUL2 y recibirá un correo confirmando su inscripción y con los datos para el pago.

Contenidos:

Clase1: Efectos psicopatológicos y cognitivos en el bebé y primeras etapas de la vida si la vinculación con la madre no es segura

Clase2: Mentalización o función reflexiva, trastornos de la vinculación y personalidades  borderlines

Clase 3: Trastornos del apego en población con antecedentes de malos tratos, negligencia y/o abuso sexual

Clase 4: Trastornos del apego, psicopatías y sociopatías

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO:

El curso busca ofrecer una mirada amplia e integrada de los aspectos que están en la base de la salud mental y que se ponen en juego en el proceso y la relación psicoterapéuticos.

Por ello el curso se inicia con una mirada reflexiva hacia adentro, hacia nuestra persona como principal herramienta de trabajo.

 A continuación estudiaremos las bases de la salud psíquica y la construcción del psiquismo sobre una base relacional, actualizando e integrando los conocimientos que actualmente nos aporta la genética, la epigenética y la neurociencia con el psiconeurodesarrollo, los teóricos objetales y la teoría del apego.

 Finalmente profundizaremos en cómo todos estos ingredientes se ponen en juego en la relación terapéutica y en la historia conjunta que generamos con nuestros pacientes, y en cómo orientarla hacia un tratamiento saludable basado en la co-construcción de la seguridad.

 En definitiva, el objetivo es poder acercarnos al fenómeno clínico desde sus distintos niveles: Intrapsíquico, relacional, familiar, social y transgeneracional, para así poder plantear en tratamiento más adecuado en cada caso.

CURSO AVALADO POR: la Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas (FEAP), considerada de interès según el Colegio Oficial de Psicología de Cataluña (COPC) y de interés sanitario reconocido por el Departamento de Salud de la Generalitat de Cataluña

DOCENTES: Assumpta Junyent, psicóloga y supervisora clínica, y Eugènia Monrós, doctora en biología y psicoterapeuta.

DIRIGIDO A: Psicólogos, psicoterapeutas y psiquiatras de cualquier orientación y nivel de experiencia.

INICIO: 16 de mayo de 2018

DURACIÓN: 4 módulos, 5 semanas.

INFORMACIÓN: aulavirtual@psimatica.net